根据《教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的 意见》（教基〔2017〕3号）和《教育部关于印发〈幼儿园办园 行为督导评估办法〉的通知》（教督〔2017〕7号）精神，为适应国家和省对学前教育改革发展工作提出的新要求，省教育厅组织专家重新修订、完善了《云南省示范幼儿园办园水平综合评价方案（试行）》，现印发给你们，并将有关事项通知如下，请一并贯彻执行。 -

—、认真培训，抓好落实

新修订的《云南省幼儿园办园水平综合评价方案（试行）》（以下简称《方案》附件1）是指导各地创建等级幼儿园的主要参照标准，也是各级专家组开展幼儿园等级评价的主要依据。各级教育行政部门要通过举办培训班、研讨会、现场会等方式，层层培训参与评价的人员（含幼儿园自评人员），让他们熟悉评价方案，全面掌握评价标准和操作办法。同时，分年度、有计划地对 原评定的示范幼儿园进行抽查，重新审核认定，真正发挥等级评 定在促进幼儿园自主加大投入、改进教学、加强管理、提升质量 中的作用。

二、 统筹规划，完善体系

各州、市、县、区教育局要结合实际，谷連布局,有计划、有重点地推进幼儿园晋级升等工作，为晋级升等的幼儿园积极创造条件，不断扩大优质教育资源，在县域范围内逐步建立健全省、州、县示范幼儿园全覆盖的保教工作服务体系，为本地学前幼儿享受有质量的教育提供强有力的支撑。2017年底，未创建省一级三等幼儿园的县务必完成创建任务；2020年，所有幼儿 园（含公办、民办）都必须完成等级评定工作并规范挂牌；通过不懈努力，力争实现每个县、市、区至少有1所一级一等幼儿园（省级示范幼儿园）的目标。

三、分级负责，规范管理

各州、市、县、区教育局要按照幼儿园的等级认定权限和幼 儿园办园水平综合评价牌匾样式（附件2）,规范制作幼儿园等 级牌匾，并悬挂于幼儿园门口的醒目位置，接受社会监督。原有 的不符要求的等级牌匾不再使用。

本《方案》印发实施后，2007年印发的《云南省示范幼儿 园办园水平综合评价方案》（云教基〔2007〕25号）同时废止。

附件：

1.云南省幼儿园办园水平综合评价方案（试行）

2.云南省幼儿园办园水平综合评价牌匾样式